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EM MICROORGANISMOS EFICIENTES

Son microorganismos benéficos que se obtienen de ecosistemas naturales y se seleccionan para propagarlos y mejorar el suelo y los cultivos. Se dieron a conocer en los años ochenta por el japonés y profesor Teruo Higa. Entre las ventajas de los EM se sabe que

1. Promueven la germinación, crecimiento, florecimiento, fructificación y maduración de las plantas cultivadas.
2. Realza la capacidad fotosintética de las plantas.
3. Incrementa la eficiencia de la materia orgánica como fertilizante.
4. Desarrolla resistencia de las plantas a plagas y enfermedades.
5. Mejora las propiedades físicas, químicas y biológicas del suelo.
6. Suprime patógenos y plagas del suelo.

Con el tiempo ya no es necesario usar EM pues los microrganismos se propagan por sí solos y no se requieren fertilizantes químicos.

RECETA PARA HACER MICROORGANISMOS EFICIENTES

Hacer una trampa de arroz ( hervido 20 minutos en agua pura o lluvia) durante 10 días mínmo y luego licuarlo con 2 litros de agua ( siempre agua sin cloro).

En proceso de redacción.....

Links de mercados locales

Justo hasta la última gota

http://www.leisa-al.org/web/index.php/statistics/volumen-24-numero-1/1847-justos-hasta-la-ultima-gota-retos-corporativos-al-comercio-justo

Bibliografía

Video-grafía

El origen de los alimentos: https://www.youtube.com/watch?v=XzQ8QcW1nrw
Alimentos kilométricos: https://www.youtube.com/watch?v=5kpYPWG3OKs
Por la soberanía alimentaria: https://www.youtube.com/watch?v=dessmxX41EA
¡Juntos podemos enfriar el planeta!: https://www.youtube.com/watch?v=5m1_WaYG6Ws
Páramo orgánico: https://www.youtube.com/watch?v=b2VXdui2DKg&t=218s

Documentales

Plastic Planet: https://www.youtube.com/watch?v=wz7htO1TCic

Una de las cosas que paraliza nuestros aprendizajes es querer ver los resultados antes que los procesos. Es valorar lo que está al final del camino y no lo que fue el camino. Tenemos cierta verguenza, aversión o quizás miedo a presentar el borrador como un elemento clave de los procesos. Substimamos los errores y los escondemos, negamos la frustración y los fracazos. Queremos saberlo todo, presentarnos como si lo supiéramos, maquillar lo que no sabemos.
En total desacuerdo a este modo de entender el aprendizaje abrimos este espacio de grupo, para empezar a ver entre nosotras lo que resulta y lo que no, vernos en el tiempo y reconocer los procesos, los logros, las dificultades. Desde hace tiempo, cada una, en tiempos diferentes, ha emprendido en sus espacios la germinación, enraizamiento, transplante, siembra, cosecha, transformación e investigación de las plantas. Aquí entonces vamos a poder vernos e investigar sobre nuestro proceso, nuestras plantas.
¡La documentación es el camino!